tiistai 4. maaliskuuta 2014

Explain Everything suullisen kokeen korvaajana

Suullinen koe (tai "esitelmäksikin" tätä voisi kutsua) pitäisi pitää, mutta mistä aika siihen? Kaikilla meillä on erilaiset lukujärjestykset ja jottei koulupäivät kenelläkään veny aivan älyttömän pitkiksi, on suullista kielitaitoa testaavan kokeen organisoiminen hieman haastavaa. Aikataulun laatimisen lisäksi haasteen tuo paikan järjestäminen. Yritin viime vuonna kyllä pitää suulliset kokeet, mutta homma katkesi lyhyeen, kun en yksinkertaisesti löytänyt lukujärjestykseni ulkopuolelta (koska perusopetuksen lisäksi opetin iltaisin 6-9h/vko ammattikorkeakoulussa) tarpeeksi sellaisia aikoja, jotta kaikki oppilaani olisivat kokeeseen päässeet.

Pidän kuitenkin hyvin tärkeänä sitä, että oppilas uskaltaa ylittää vieraalla kielellä puhumisen kynnyksen edes tavalla tai toisella. Ihan vain sitä kertaa varten, jos (ja toivottavasti siis KUN) hän joutuu (pääsee) tilanteeseen, jossa kielitaitoa tarvitaan. eTabbi -hankkeen myötä moni asia on ymmärrettävästi muuttunut opetuksessani ja mahdollistanut aivan erilaisia lähestymistapoja asiaan kuin asiaan. Yksi tärkeimmistä - ainakin minun mielestä - oli tämä kokeilu suullisen kokeen järjestämisestä.

En oikein edes muista, kuinka ajatus minulle syntyi. Muistan vain, kun kuulin kollegaltani sovelluksesta Explain Everything ja päädyin jonain iltana kokeilemaan sovellusta kotisohvalla. Olipa hassu huomata, kuinka itseäkin "jännitti" puhua padille ja kuunnella omaa selostustaan. Normaalistihan puhuminen ei ole minulle mikään ongelma... Olimme juuri nelosluokkalaisten kanssa harjoittelemassa sääsanastoa, jonka ympärille viime vuonna rakensin suullisen kokeen, joten mikäpä sen luonnollisempaa, kuin kokeilla tällä suht helpolla aiheella pienen videon tekemistä. Oppilaat tekivät "videon" pääasiassa itsekseen kahden oppitunnin aikana. Seuraavalla oppitunnilla jokainen pääsee esittämään videonsa luokassa. En puuttunut videon tekemisessä mihinkään muuhun, paitsi

  • sisällön runkoon (4 - 6 lyhyttä säätiedotusta, jokaisessa säätiedotuksessä vähintään 3 asiaa säästä sääsymbolein, esityksessä ei mielellään tekstiä)
  • Explain Everythingin perustoimintojen opettamiseen. 
Oppilaat ovat itse koostaneet ja äänittäneet videonsa kuka missäkin - toiset luokassa, toiset parakistamme löytyvissä muissa tiloissa :) Ja siis wau, neljäsluokkalaiset (ensimmäiset jotka tähän tulikokeeseen joutuivat!) selviytyivät tehtävästä mainiosti! Tässä esimerkkinä pieni pala yhden oppilaan tuotoksesta.



...ensi kerralla ope vaan muistaa sanoa, että äänitettäessä kannattaa varoa sormien osumista kaiuttimeen. 

maanantai 3. maaliskuuta 2014

Vesoiltapäivä lähenee: peda.net opetuksessa

Alkuun lyhyesti: Kuinka tämä aihe liittyy eTabbi-hankkeesta kertovaan blogiini? eTabbi-hankkeeni toinen tärkeä kulmakivi - iPadien lisäksi - on peda.net -oppimisympäristön hyödyntäminen opetuksen ja oppimisen välineenä. Yhdessä lauseessa sanottuna: peda.net korvaa oppilaideni vihkot, auttaa kielenopiskelussa, toimii omana materiaalipankkina (niin open kuin oppilaiden) ja ideaalitilanteessa toimisi kielenoppimisen portfoliona. Hankkeessani näiden kahden toimijan tulee pystyä yhteistyöhön. (Tämä ehkä selittää myös sitä, miksi laadin ohjeopuksia edellisen postauksen tyylisistä sovelluksista enkä spesifisesti joistain kieliappseista.)

iPad-vesoiltapäivä oli ja meni, seuraavana vuorossa kaksi peda.net -iltapäivää maaliskuun aikana. Lyhyen näin-käytän-pedanettiä -tekniikkaosion jälkeen päätavoitteeni on tuoda kollegoilleni peda.netin pedagogisia hyötyjä ja käyttömahdollisuuksia esille. Miksi peda.net? Mitä apua siitä on opettajalle? Entä oppilaalle? Tässä reilu vuoden peda.nettiä käyttäneenä olen (ainakin omasta mielestäni) keksinyt hyviä käyttötarkoituksia sähköiselle oppimisympäristölle ja olen aikalailla vakuuttunut siitä, että tämä on hyvä juttu.

Aivan samalla tavalla kuin iPad-sovellusten ohjeopusten kanssa, haluan antaa kaikille peda.netistä opetuskäytössä kiinnostuneille mahdollisuuden tutustua veson valmisteluun ja sitä varten yhä kiihtyvämmässä tahdissa rakentamaani materiaaliin. Kommentointi, ideat ja ajatustenvaihto aiheesta olisi enemmän kuin mukavaa - kommentoi joko tähän postaukseen tai liity Facebookissa peda.net -opetuksessa ryhmään. Jaetaan yhdessä! :) (Ps. Tarkoituksena jakaa nimenomaa opettajien käyttökokemuksia ja ideoita alustan hyödyntämiseen, tekninen tuki ja muut varsinaiseen ylläpitoon liittyvät asiat hoituvat tätä kautta.

peda.net (saksan)opetuksessa: Oppilaan mallisivu
peda.net ohjeita opettajille (tulossa)